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经典案例

时间:2019-01-25 16:53:41点击量:207

初中优秀学生王熠

初中备考学生王熠,小学期间开始在铸基做辅导,刚进铸基的时候,学习习惯和思维习惯是痛点,通过老师寒暑假和平时精心的辅导,通过启发式、场景再现等多种教学方式的引导,长期的潜移默化,学生的发散思维、逻辑思维成了一定体系,学习生活各方面有了质的改变,以优异的成绩考入了理想的中学。

在铸基教师长期精心指导和良好的监督管理下,学生和授课教师建立了亦师亦友的深厚情谊,经常探讨学习上遇到的各种难题。进入中考冲刺阶段,学生扎实的基础知识储备在为中考减轻了很多压力。学生物理逻辑思维清晰,重难点把握得当;系统性考点、专题训练检测,外加名师技巧点拨,成绩比较稳定,在本学期期末考试中,获得物理成绩97分,年级单科排名第二,全科年级排名第九。

铸基教育物理老师字飞龙

执教以来,潜心探索研究教学方法,注重质量和效率,善于反思。多年来一直钻研中考物理,形成了完整的知识体系和重难点体系,从而重新定义了中考辅导。中考押题命中90%以上,教学内容也新颖独特,极具个性化。

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重工中学初三197班学生罗闰佳

重工中学初三197班学生罗闰佳,下学期数学考了102分,学生学习刻苦,思维敏捷,只是逻辑思维和方法技巧上有所欠缺,当时数学主要在函数上丢分比较多。利用暑假时间,铸基老师把初二的重点反复练习,多次测试,在共同的努力下,达到理想成绩。

学生进入备考阶段后,在老师的鼓励和良好的氛围营造下,心态保持非常好,无论遇到什么问题,都积极应对,每天刷题很晚才回家,脸上始终洋溢着自信从容的微笑,初三开学更加刻苦勤奋,劲头也更足了。课堂上经常提问,和老师探讨难题,老师经常会根据她的特点,设立相应难度的题型,在博弈中保持她的学习热情,老师和学生像朋友一样相处,非常喜欢老师上课。刚刚结束的期中考试,孩子总成绩全年级排第一。

铸基教育数学教师陈文达

本科毕业后一直从事数学教学工作,潜心专研教学方法,有完整而全面的教学体系,教学中能设身处地的解决每一个学生身上的问题,学生平均提分20分以上。所教学生是家长和学生公认的三心教师:爱心、细心、耐心。

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昆十中初二年级学生董一鸣

昆十中初二年级学生董一鸣,初一开始进入铸基做数学辅导,孩子对学习的积极性很好,基础薄弱,逻辑思维差,在老师耐心负责的教导下,孩子对问题认识也比较清晰,不会的也会积极去和老师沟通。在学习过程中,老师要求孩子每周做题巩固,发单学习交流群。

在老师、孩子及家长的努力下,孩子成绩大幅度提高,更是在2018年秋季学期期中考试中数学118分(满分120)的好成绩。孩子和家长对铸基教育满意度很高。

铸基教育数学教师刘勇

铸基教育资深数学教师,曾获“云南省优秀教师”等荣誉。积累了丰富的数学教学经验,培养了高考成绩优异学生一百余名,高考成绩135分以上。数学逻辑推理能力出色,知识体系和教学风格自成一体,始终保持初心和热情做教育。

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建华小学六年级学生姚凤娇

建华小学六年级学生姚凤娇,通过铸基老师精心辅导,实现42分到85分跨越式提分。姚凤娇比较文静 、内敛、不够自信,孩子基础知识很薄弱,在计算和应用题的理解上存在很大的问题。

老师找到了孩子的痛点,平时的教学中注重基础知识的积累,引导孩子发散思维和积极思考,每天一道题提起了孩子对学习的兴趣,对孩子的没一点进步都给与鼓励,不懂的她会很积极的在交流群里问,一遍又一遍的给她讲题,每天如此,短短三个月,学习习惯和知识积累量都得到了大弧度的提升,秋季期中过后的一天,她妈妈亲自过来找到我们表示感谢,当场又续了3期课程,这是对授课老师最大的肯定和信任。

铸基教育数学教师倪艳

教学中不断探索灵活、高效的教学方法,善于理论联系生活,用独特的教学风格培养出百余名优秀学生,学生最高提分46分;中考学生115分以上数十名。愿意用毕生精力帮助更多的孩子。

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中考学生李睿锋

李睿锋,刚进入铸基的时候,偏科严重,语文基础薄弱,学习积极性和热情不高,对语文不感兴趣,背诵和写作是个大难题。初中语文考试成绩70多分,家长和学生都比较着急,经过一段时间的精心呵护和耐心辅导,中考获得115分的喜人成绩,单科成绩年级前几名。

针对孩子特性,铸基老师采取了比较系统化的教学管理模式,精心备课,教学中引入语文相关趣闻,跟踪管理学生日常语文知识的积累,定期对相关的考点、知识点进行检测抽查,引导学生做归纳总结,同时注重延伸阅读和听说读写能力方面的培养,老师通过扎实的基础知识灌输,在循循善诱的熏陶引导,让学生对语文产生了一定的兴趣和热情,已具备良好的文学素养,语文学科已经赶超同龄人,中考中占据绝对优势。

铸基教育语文教师施凤菊

热情开朗,待人友好,诚实谦虚,对工作认真负责,吃苦耐劳,尽职尽责。在工作中认真教学,积极沟通家长,利用学生微信群时时跟踪监督学生学习情况,学生语文成绩名列前茅。

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中考学生杨茜

刚进入铸基教育的时候,正是初二上学期。孩子基础比较差,对知识的接收和学习较慢,记忆知识点、公式很难记住的状态,此外复习内容不到位,所以长期处于新知识学不会,旧知识记不住的状态。在铸基教育各科老师的努力和孩子家长的配合下,杨茜成绩稳步提升。特别是初三下学期在这边开上全日制课程,从早上八点到晚上十点半,各科老师根据孩子的记忆特点和基础特点,让孩子基础部分得分率大大提升。另外各个科目老师对孩子认真负责,让孩子在中考前一个多月的时间里提高分数100多分,最终不负众望的进去高中上学。

铸基教育数学教师董攀桦

铸基资深数学老师,对中考研究透彻,直击中考考题,连续多年命中考题90%以上,学生考试成绩连年位居前列,所有学生中考成绩平均提分25分以上。讲课深入浅出,风趣幽默,颇受学生喜爱。

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昆八中学生周宇

昆八中学生周宇,学生活泼好动,热衷各类话题,孩子刚来的时候成绩属于中间水平,波动比较大,考试成绩不是很稳定,比较难提分,通过铸基老师一对一英语教学,从90分提到比较满意的成绩,中考取得118的成绩(年级前五名)。

老师采用个性化教学,经常设比较难的问题激发孩子得的求知欲,这样的“过招”方式,让孩子和老师建立了较深的感情,家长学生对教学认可度都很高,孩子也喜欢在这边上课。在共同的努力下,孩子从初一到初二成绩稳步提升,始终保持单科优势,对英语的兴趣和积极性越发浓厚!特别到初三的时候,孩子因为基础扎实,初三考试成绩几乎没压力,英语都是接近满分,整体成绩跃居全年级前几名,为高考

铸基教育英语教师林敏

铸基任教六年来,潜心研究云南中考考点,对考点把握清晰,制定适合学生的上课内容、选择适合学生的题目。让学生在考试中能从容面对,115分以上的高分学生85% 。

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